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姓名： 李天
领域： 企业战略  市场营销  运营管理  品牌管理 
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《企业培训模式的创新与行动学习模式的应用》课程介绍 2009-09-01

 

《企业培训模式的创新与行动学习模式的应用》课程介绍
 
行动学习专家:李天
 
什么是培训模式？
曾经的传统的企业培训模式带给了人们什么？
目前的培训模式出现了什么瓶颈？
培训业和企业培训模式将会往什么方向发展？
培训公司和企业培训该如何面对现状？
培训业还有新的机会吗？企业培训能否成为企业创造财富的工具与手段？
......
    欢迎了解培训最新模式——《企业培训模式的创新与行动学习模式的应用》
行动学习不是培训，也不是咨询，是在行动学习专家和咨询专家指导下的团队学习、团队行为改善。行动学习不仅是学习方法，更是一种思维方式、工作方法、管理工具。
行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法。行动学习关注问题的解决，更关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步。
行动学习最大的价值在于可以帮助企业解决发展中的问题的过程中能提升效益、创造财富、培养优秀的人才。


  


1、正确理解培训在企业中的价值意义。
2、正确解析企业培训面临的困境及为何要进行培训的创新。
3、正确掌握了解成人教育的基本理论与规律
4、正确掌握企业培训模式创新的方法与工具。
5、掌握如何进行有效的培训需求访谈策略
6、掌握行动学习的理论依据，为企业导入行动学习转换观念。
7、了解行动学习的步骤、内容及实施中的难点与关键点。
8、了解目前行动学习的成功案例。
9、全面了解行动学习体系及应用范围。
10、掌握行动学习的核心要素、核心角色、核心流程
11、掌握在组织中实施行动学习的关键控制点
12、掌握群策群力解决问题整体框架及主要工具解决公司内部复杂问题,培养经理人领导力、执行力、学习力,提升组织整体能力
 
  


1、 内训：时间1天
2、 公开课：时间1天
3、 行动学习培训咨询一体化项目，时间三到六个月，老师集中辅导10天左右


本次课程聚焦“训练”，不仅关注对理念的更新和输入，更强调学员在课堂中的教学技能以及行动学习项目开发能力应用和提升。
课堂全程采用边讲解边练习的学习形式，提升和加速学员的现场运用和吸收效果。
 
企业董事长、总经理、营销负责人、培训管理者，企业内部讲师、人力资源负责人
 
一、目前企业培训与咨询面临的困境与问题
1、企业培训中的案例教学很好但不能解决本企业存在的问题的困惑。
2、企业培训的理论教学如何变成企业解决现实问题的能力的困惑。
4、不同培训机构的观点冲突，企业无所适从的困惑。
5、听课时激动，听完后没行动或者无法变成行动的困惑。
6、聘请咨询公司的困惑。
二、成人学习的特点与规律
1、学习的经验性
2、学习的持续性
3、学习的职业性
4、学习的从属性
5、学习的终身性
6、学习的互动性
三、企业培训模式创新的重要性
1、企业培训模式的发展趋势。
2、企业培训模式创新的意义。
3、企业培训模式创新的方法与内容。
4、企业培训如何与企业目标、解决企业现实问题相结合。
5、如何将培训工作获取更多的员工关注和参与。
四、企业如何导入行动学习
1、企业导入行动学习的收益分析
2、什么样的企业适合导入行动学习
3、行动学习适合解决企业哪方面的问题—行动学习在企业的五类重要应用。
4、行动学习适合哪类人员参加。
5、行动学习与普通培训、咨询的区别与联系
6、企业导入行动学习会有哪一些障碍及如何排障碍。
7、企业导入行动学习的五大关键成功因素。
8、行动学习如何与企业目标、解决企业现实问题相结合。
 
五、培训需求与行动学习的调查方法
1、 问卷调查法
2、 面谈沟通法
3、 行为观察法
4、 测试和考核认知法
5、 小组讨论法
6、 座谈会
7、 如何向高层征询培训需求
8、如何向高层展示行动学习的计划与优势。
六、行动学习及研讨方法与工具
1、行动学习概念及公式---L =Ql+P+Q2
2、行动学习理论基础--库博经验学习圈
3、行动学习六大核心要素。
4、行动学习六个核心角色。
5、行动学习七大步骤。
6、行动学习的系统管理—一次启动会、一次研讨会、一次固化分享分、行动、反思、质疑、学习承诺
7、群策群力解决问题整体框架及主要工具（六顶思考帽子、水平思维、头脑风暴、思维导图等；
8、组织中实施行动学习的关键控制点
9、 案例分享
七、             行动学习项目开发流程
1、行动学习项目开发的基本原则：实用性、时效性、适用性
2、行动学习项目开发的常用方式：联合开发、自主开发、辅导开发
3、如何让企业领导认识行动学习的价值与作用。
7、 行动学习项目整体开发框架和计划
8、 行动学习的实施过程中关键点控制
6、如何掌握行动学习中辅导的技巧
7、如何掌握行动学习成果固化与分享的技巧
8、如何对行动学习成果进行复制与传播。
八、             行动学习项目案例分享和演示
1、国内案例
2、国外案例
 
20世纪八九十年代世界级企业的变革耳熟能详。谁不知道通用电气、IBM、霍尼韦尔、强生、三星这些公司成功的故事？成功的秘诀是什么呢？按照前通用电气首席执行官杰克•韦尔奇的特别透露，它便是行动学习。
行动学习法是由英国管理学思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年发明。在一个专门以学习为目标的背景环境中,以组织面临的重要问题作载体,学习者通过对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理,从而达到开发人力资源和发展组织的目的。
     国外的IBM、通用电气、西门子都运用行动学习模式。
     国内的华润集团、中粮集团均在应用行动学习模式。
 
一、促进个人专业发展：行动学习将个人成长作为最重要的目标之一；行动学习中的质疑和反思使每个人认识问题的能力都产生质的飞跃；行动学习促进成员之间相互学习。
二、加强团队建设：行动学习采用的就是团队工作和学习方式；行动学习过程可以形成非常有效的团队工作技巧和习惯；行动学习促进了沟通，密切了感情。
三、解决问题创造业绩：行动学习是解决复杂困难问题的有效方法；问题越富有挑战性,行动学习越能发挥作用；业绩提升是行动学习必然的副产品。
四、提升组织领导力：行动学习已经成为培养管理和领导人才的最重要的途径；行动学习以解决实际存在的问题为导向,在解决问题的过程中使领导力得到升华；行动学习鼓励领导；采用催化技术，能更好地凝聚人的智慧，并增加执行能力
五、建设学习型组织：行动学习参与性强,持续性好,是组织变革的重要方式；行动学习变革组织的文化,使质疑反思和学习成为组织的自觉行为；行动学习鼓励系统思维,而这正是学习型组织的核心.
 
一、从关键负面事件出发
问题导向：企业出事故了、客户投诉了、退货了、质量问题被曝光了、关键员工流失了、预算指标完不成、可行性研究报告指标落空
二、从消除现状和目标的差距出发
目标导向：差距就是问题、问题就是目标
 
转载此文章时，请署名并刊登以下联系方式，联系作者李天，QQ：595854668，759981248，MSN：lpw_168@hotmail.com，电子信箱：li13798480592@126.com
 

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