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课程收益：

人的“品行”对发展具有怎样的价值？
单纯的“业绩管理”有哪些弊端？
如何有效地进行品行和业绩同时管理？
如何通过科学、全面的绩效考评 ，
全面提升组织的竞争力！

课程内容：

员工品行与业绩培训


讲师：谭小芳

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员工品行与业绩培训内训专家？
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欢迎进入著名构员工品行与业绩培训专家谭小芳师课程《员工品行与业绩培训培训》！
培训时间：2天
培训地点：客户自定
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主要特点：
精髓案例指导：分析员工品行与业绩培训
行动建议：员工品行与业绩培训
提升建议：引爆员工品行与业绩培训方案
培训对象：党政机关事业讲领导干部党员；有志于从事企业经营管理的各类人士；
企业董事长总裁总经理总监等高层管理人员。
培训收益：
人的“品行”对发展具有怎样的价值？
单纯的“业绩管理”有哪些弊端？
如何有效地进行品行和业绩同时管理？
如何通过科学、全面的绩效考评 ，
全面提升组织的竞争力！

课程内容：


第一讲 做人做事的基本品格
1. 一个国家的强盛取决于三个行为
2. 品行的基本定义
3. 德的来源于五个品格，仁、义、礼、智、信

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分析：员工品行与业绩培训十大黄金法则
第二讲 品绩定义
1. 欧美国家德的定位
2. 由品格引发的行为叫品行
3. 不同行业不同的职业品格
4. 品和绩的定义以及表现

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第三讲 333管理模式
1. 人的品行管理的三要素：动态、训教、重点
2. 品绩管理要掌握的三个原则：控制、协调、执行
3. 目标管理

第四讲 品行训练
1. 品行训练如何进行
2. 服务领域要以人为本
3. 管理领域要以道为本

第五讲 选人用人有技巧
1. 德才兼备的圣人要大用
2. 德才都不行愚人要弃用
3. 德胜于才的君子要善用
4. 才胜于德的小人要慎用

第六讲 品绩考评坐标图
1. 品绩考评坐标图的设计
2. 品绩考评与传统考核的区别
3. 品绩考评的三套指标

第七讲 品绩考评标准（上）
1. 共性品格、个性品格
2. 正向品格、反向品格
3. 考察品格看行为
4. 英美的打分方法
5. 企业如何根据职位设定需要考核的品格

第八讲 品绩考评标准（下）
1. 总经理的品格考核标准
2. 中层干部的品格考核标准
3. 副手的品格考核标准
4. 如何进行品格搭配

第九讲 职业品格（上）
1. 职业品格就是职业道德
2. 人力资源工作人员的详细品格
3. 办公室人员的详细品格
4. 行政部门人员的详细品格
5. 销售人员的详细品格

第十讲 职业品格（下）
1. 销售人员的详细品格
2. 生产人员的详细品格
3. 采购人员的详细品格
4. 如何根据行为给品格打分

第十一讲 职位说明书
1. 如何根据品格考评指标编写职位说明书
2. 详细说明只为书名数的十个部分

第十二讲 考评表的设计
1. 如何设计品绩考评表
2. 如何根据考评表得分选人用人
3. 和传统业绩考评相比品绩考评的十大优势


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员工品行与业绩培训培训总结
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